全国2022 年 7 月高等教育自学考试 大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．下列议论文中运用寓言故事说理的是（  B  ）

A．《寡人之于国也》

B．《秋水》

C．《五代史伶官传序》

D．《论毅力》

2．《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（  D  ）

A．人生必有顺逆两境相间以迭乘

B．毅力大小不同则效果必有差别

C．只有毅力至强，方能取得成功

D．有毅力就成功，无毅力就失败

3．《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是（  D  ）

A．演绎法

B．例证法

C．对比法

D．类比法

4．被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（  A  ）

A．《史记》

B．《战国策》

C．《资治通鉴》

D．《五代史》

5．下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（  A  ）

A．《先妣事略》

B．《纪念傅雷》

C．《都江堰》

D．《张中丞传后叙》

6．《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是（  C  ）

A．前后照应

B．一波三折

C．欲扬先抑

D．侧面衬托

7．下列记叙文中，作者的创作意图中包含讥刺当朝权奸的是（  D  ）

A．《赵武灵王胡服骑射》

B．《西湖七月半》

C．《种树郭橐驼传》

D．《马伶传》

8．下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（  B  ）

A．《秋夜》

B．《香市》

C．《爱尔克的灯光》

D．《都江堰》

9．中国最早的“新感觉派”的代表作家是（  D  ）

A．鲁迅

B．巴金

C．茅盾

D．施蛰存

10．下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是（  C  ）

A．看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战拟人

B．他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”拟人

C．在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方

D．它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场拟人

11．下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是（  A  ）

A．《蒹葭》

B．《早雁》

C．《饮酒》

D．《秋兴》

12．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（  D  ）

A．铺垫

B．侧写

C．象征

D．铺陈

13．下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故的是（  C  ）

A．拔剑四顾心茫然

B．闲来垂钓碧溪上

C．忽复乘舟梦日边

D．长风破浪会有时

14．辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是（  B  ）

A．寓婉约于豪放

B．寓豪放于婉约

C．刚健豪放

D．优美婉约

15．贺铸的《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首（  C  ）

A．咏物词

B．怀古词

C．悼亡词

D．送别词

16．《再别康桥》中，诗人用以自喻的事物是（  B  ）

A．金柳

B．水草

C．彩虹

D．星辉

17．戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是（  A  ）

A．坎坷而迷茫的人生道路

B．高洁而幽然的美好理想

C．迷茫凄苦中的探索寻求

D．环境遭际的不幸与无常

18．裴多菲《我愿是一条急流》中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的（  D  ）

A．渺小

B．贫寒

C．谦逊

D．虔诚

19．契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是（  C  ）

A．以近说远

B．以熟说生

C．以小见大

D．以古讽今

20．宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”这里所运用的人物描写方法是（  B  ）

A．语言描写

B．心理描写

C．行为描写

D．细节描写

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有（  ABDE  ）

A．坚持科学的认知方法

B．善于听取不同的意见

C．养成坚韧不拔的性格

D．充分设想对方的理由

E．克服狂妄自大的心态

23．《西湖七月半》的写作特色有（  CDE  ）

A．多用拟人

B．立意别致

C．善用对比

D．语言生动

E．笔调轻松

24．下列《秋夜》语句中描写枣树的有（  BD  ）

A．他仿佛要离开人间而去夜空

B．他知道小粉红花的梦

C．他于是遇到火小青虫

D．他简直落尽叶子，单剩干子

E．他的口角上现出微笑夜空

25．李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有（  BCDE  ）

A．行役奔波之苦

B．昔盛今衰之叹

C．孤苦无依之悲

D．身世变迁之哀

E．家破人亡之痛

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26．狗彘食人食而不知检                   检：制止； 

27．吾长见笑于大方之家                   大方之家：明白大道理的人；

28．祸患常积于忽微                     忽微：细小的事物；

29．居有顷，复弹其铗                    居有顷：过了不久；

30．嵩将诣州讼理，为所杀                        诣：到

31．苏子愀然，正襟危坐而问客曰                    正襟危坐：整理衣襟，端正做着；

32．入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分                 夜分：半夜；

33．盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣                  遁：逃跑；

34．是处红衰翠减，苒苒物华休                     苒苒：渐渐过去；

35．夏天是冗长的蝉歌                          冗长：多余的；

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36．阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题：

我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。

（1）这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁

针对陈独秀提倡白话文的事例。陈独秀。

（2）“绝对之是”是什么意思

“不允许反对者有讨论之余地”不能够容忍别人的不同意见。自己的意见绝对正确。

（3）这段文字的论点是什么该论点对文章中心论点的论述有什么作用

论点：不承认有“绝对之是”。宇宙无限，人的认识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。

37．阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

（1）举例说明文中使用了何种修辞手法

比喻，排比；

（2）文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么

政治运动对知识分子的迫害；英年早逝；

（3）文中揭示主旨的是哪一句话

让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。

38．阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能．够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。

（1）概括这段文字的大意，并指出它的中心语句

探讨对人生的思考。中心句：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能．够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。

（2）“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么

喻指怎样活的问题。

（3）从“所以，十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法

比喻：就像是伴你终生的魔鬼或恋人；

比拟；去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂；

排比；去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。

39．阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

（1）概括这一节的大意

第三层次：从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念。

（2）说明这一节在全诗结构中的作用

描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念，推动情节继续发展发展，生发出整体第四段的一系列情节。有

助于表现主题。

（3）举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)

借比喻抒情：“芙蓉如面柳如眉。

借行动抒情：“孤灯挑尽未成眠”。

40．阅读《婴宁》结尾的一段文字，回答问题：

异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名笑矣乎嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”

译文：异史氏曰：“看她嗤嗤憨笑，好像是全无心肝的人；但是那墙下的恶作剧，她的狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母，笑改变为哭，我们的婴宁恐怕是用笑隐藏真实情感的人啊。我听说山中有种草，叫做笑矣乎，嗅嗅这种草，就会笑而不止。房中种有一株笑矣乎，那么合欢草、忘忧草就都没有价值，相形逊色了；至于像杨贵妃那样的解语花，就要嫌她扭捏作态了。”

（1）“异史氏”是谁？他生活在哪个朝代

蒲松龄明末清初。

（2）这段文字概括了婴宁哪些性格特征

爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”。

“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。“隐于笑者”就是表面上是笑，用笑来掩饰自己的真情实感。婴宁是一个复杂的人物形象，性格上具有“亦憨亦黠”的特点，婴宁表面上的特点是“笑”，用笑声塑性格。婴宁的笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁的独特个性，作品极少雷同的写出她千姿百态的笑：含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁的“笑”表明了她是一个痴憨，没有受到世俗的污染，太真烂漫，把生活看成是欢乐的女孩子。这是表面现象。而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，探讨人生，取得胜利的手段。这可以从她结婚后想要迁母之坟看出。

她对至亲阿婆的老人，甚至对同床共枕的情人尚如此不肯轻易袒露，尚必待仔细审查后方倾诉内心的愿望，婴宁的心灵是何等的深沉，何等的细致，又何等的善于控制啊！这正是其性格产生的社会根源。

（3）“异史氏”将婴宁比作何种花草他对婴宁的自然天性持何种态度

异史氏把婴宁比作“笑矣乎”这种草。

态度：高度赞美婴宁纯真自然的天性。认为 “笑矣乎” 远胜过合欢、忘忧，也嫌弃解语花矫揉造作，肯定婴宁不受世俗礼教拘束、率真烂漫的本性，反感世俗那种故作姿态的虚伪，推崇婴宁这份自然本真。

五、作文(30分)

41．以《书缘》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。

范文一。抒情散文

我喜欢在雾中看花，因为那种朦胧令我神往。花中有雾，雾中藏花。娇美的花瓣沾满了晶莹的露珠，是它的泪吗？正在惊疑，它便一笑，在雾中隐去了。我转身投入这虚渺的世界，感觉迷茫而又伤感，一种叫孤独的东西爬上我的心头，像一轮不灭的月亮，刚好挂在心灵的黑夜上，清冽而又凄美。

正如我爱在雾中赏花一样，我爱读书。冥冥间，好像有一根不知名的线牵动着我们。缘，我的书缘。恍然之间，一道大门敞开，回忆如水般清澈。十年前，一个小女孩儿和妈妈去玩儿，路过一个书摊，目光停留在一本书上，便不肯走了。无奈之下，妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真的好高兴，好高兴……十年后，一个女学生整天徘徊在书里，她一点也不觉得苦，相反，她真的好高兴，好高兴……

那就是我。从十年前的那本书开始，一发不可收拾，我狂热地喜欢上了书。这十年，每一天，我都好高兴。十年养成的习惯已无法改变了，只要拿起书，就很难再放下。

读书时，感觉亲切自然，好像它是我会晤的一个朋友。无所不谈，不用顾及太多，坦然，朴实，却又不是清雅。淡淡的油墨香弥漫在空中，播撒书的种子。当我读到悲伤时，心里泛起一阵酸楚；读到快乐时，手舞足蹈或哈哈大笑；读到愤怒时，大喊几声或抡起小拳头以发泄自己的怒气；读到抒情时感觉是在看天鹅飞舞；读到雄壮时，不禁从心里跳出几分豪气；读到感人时，禁不住落下几串晶莹的珠子，那么美，是

露珠吗？难道我是花？小小无语。这十年来，书陪我一起走过。是我一个不平凡的朋友伤心了，在它面前诉说着委屈；生气了，默默地看着它，平静了许多；茫然时，它是我唯一的寄居处；快乐时，对着它说话，听着线那端遥远的回音。如果不是它伴我成长，我会怎样的空虚呀！

合上书，顿时就有一种成就感和满足感。如果说，世间万物皆是一抹天光，那么书就是天光中最美的那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中，独树一帜，清雅，纯洁，使人荡气回肠，发人深思。在迷蒙的天空伴着那轮明月，照在我心灵的深处，照着同样孤独的我。

我爱书，因为它是人类社会智慧的结晶，教给我们所有的知识。书是神秘的象牙塔，带领我们得到更多的精华。书还可以过滤人的灵魂，使其得到升华。

我爱书，正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧，虚幻而飘渺，在漫漫红尘中一撒倾向，惊绽傲容，挺立在迷雾之中。忽而，落下一串闪亮的水珠，洒滴带露浓。

有那么一个地方，弥漫着大雾，却又看得清头顶的黑夜，那样漆黑，一轮清冽的月亮竟和一抹令人惊叹的天光相映成辉，照着一株哭泣的花，花下的小女孩在静静地看着书……